セーブ・ザ・チルドレン・ジャパンでは2014年5月～2016年7月、北ジャカルタ市の貧困層が暮らすチリンチン地域で、防災教育を実施しました。この事業では約2年で、対象校である小学校内での活動だけではなく、行政・地域を巻き込んだ防災計画の作成や災害時対応の体制づくりに向けた働きかけ、災害時における「子どものための心理的応急処置」や消火活動、応急手当を含む防災訓練、そして地域をあげての避難訓練などに意欲的に取り組みました。

今回は、この事業の対象校および地域組織に提供された、防災教育の教材や災害避難時用の関連機材についてご紹介します。

1．普段から、防災について考えるために
防災については、学校内外での避難訓練などで集中的に学ぶことも大切ですが、いざという時に持っている知識を実践に移すためには、日常生活の中でも防災に関する情報に触れ、考える機会を持つことが有効です。

本事業では、子どもたちを対象とする防災教育教材として、防災知識やメッセージがイラストでわかりやすく説明されたカレンダーを作成しました。2015年には2,500部、2016年には2,000部を、対象となる小学校合計22校、ならびに町内会・隣組に相当する住民組織や社会的サービスを担う行政機関支局をはじめとする地域の組織に配布しました。


その他、子どもたちが楽しみながら防災について学べるよう、対象校に以下のものも配布しました。

●ココナツぽっくり

現地で古くから親しまれている、缶下駄に似た遊具。足を乗せる部分が、缶の代わりに半分に割ったココナツでできています。対象校では課外活動の際、地面に四角くルートを描き、ココナツぽっくりに乗って移動した子どもたちが角の部分に到着すると、教師や係の子どもが災害時の安全について話したり、防災に関連するクイズを出したりして、遊びながら学んでいます。

●防災すごろく、および防災教育用けんけん遊びシート

災害時の危険や防災に関連づけられた指示に従ったり、クイズに答えたりしながら、ゴールに向かって進みます。

●防災がテーマのコミック漫画

洪水・高波/津波・火災・紛争の4つのテーマを内容として取り上げました。それぞれの災害の特徴や、災害時に取るべき行動をストーリー形式で紹介しています。なお、人々の生活を脅かし、避難を余儀なくすることから、インドネシアでは紛争も災害の一つと捉えられています。