ネリアさんとアルテムさんが通っていた学校は、紛争中に何度も砲撃を受けて損壊しました。そのため、生徒たちはオンライン授業への切り替えを余儀なくされ、その後、セーブ・ザ・チルドレンの支援で改修・整備された村の議会施設の地下へと学校が移されました。村で利用できる唯一の建物でスペースが限られていたことから、子どもたちは交代制で通学せざるを得ませんでした。

同じ学校を卒業し、将来は医師を目指しているハリーナさん（17歳）*は、こう話します。
「オンライン授業は大変でした。学校では先生たちが直接教えてくれていたので、それに慣れていたからです。でもオンラインだと、自分で勉強しなければならないことがずっと多くなります。そのせいで、分からないこともたくさんあります。今は大学入試の準備がとても大変です。」

ハリーナさん(写真左）

ウクライナ政府の教育分析研究所によると、今年は約1万2,000校から約25万3,000人が高校を卒業し、その約3分の1がオンラインまたはオンラインと対面のハイブリッド形式で授業を受けていました。
2022年2月の紛争開始以降、ウクライナ国内では1,859校が損壊、235校が破壊されました。これは約6校に1校に相当します[1]。

セーブ・ザ・チルドレン・ウクライナの カントリーディレクター、ソニア・クシュは次のように述べています。
「この夏、世界中で何百万人もの子どもたちが高校卒業を迎えた中、私たちはウクライナの生徒たちの歩みを称えます。紛争によって5学年にわたり教育が大きく妨げられてきたにもかかわらず、彼らは高校を卒業しました。この成果は、長年の困難の中でも学び続けてきた強い意志を示すものです。しかし同時に、次の段階へ進むにあたり、多くの子どもたちが抱える学習の遅れや課題を見過ごしてはなりません。

ウクライナの多くの子どもたちは、暗く窓のない地下室で長時間授業を受けたり、教員や友人と直接会うこともできないままオンラインで学んできました。さらに、空襲警報や停電、民間インフラ施設への攻撃による暖房の停止などにより授業がたびたび中断され、数千時間に及ぶ学習の機会が失われています。

高校卒業は、子どもの人生における最も重要で喜ばしい節目の一つです。しかしウクライナの多くの子どもたちにとって、それは、終わらない紛争と不確実性が続く未来を前に、複雑な思いが交差する瞬間でもあります。

子どもたちは並外れた強い意志を持って学び続けてきましたが、自分たちだけで未来を築くことはできません。十分な資格を持つ教師、安全な学習環境、そして失われた学習機会を補う支援やこころのケアに向けた支援がなければ、子どもたちの前進を妨げてしまうおそれがあります。学校やその他の民間インフラ施設への許しがたい攻撃は終わらせなければならず、子どもたちに対する重大な権利侵害も直ちに止める必要があります。すべての子どもには、安全に学び、暴力や恐怖のない中で生きる権利があります。」

セーブ・ザ・チルドレンは2014年からウクライナで活動しています。全面的な紛争が始まって以降、支援を大幅に拡大してきました。
2022年2月以降、これまでに190万人以上の子どもを含む470万人以上に支援を届けており、そのうち44万8,000人が教育支援を受けています。


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ウクライナをはじめ、人道危機や災害の影響を受け、深刻な状況に置かれている子どもたちを支援する「海外の子どもの今を支える緊急募金」に、ご寄付をお願いします。
https://x.gd/issyb


【脚注など】
＊プライバシー保護のため名前は変更されています。

[1] The total amount of schools in Ukraine in 2025 was 11,820